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要旨 本研究は、パキスタンにおける親の不和を経験している青少年の間での親化の経験、表現および表出を探ることを目的としています。解釈的現象学的分析デザイン(IPA)が研究に使用され、目的抽出サンプリング戦略が採用されました。サンプルには、パキスタン・ラホールの政府系中等および高等学校の9年生、10年生、11年生、12年生の男女8人が含まれ、非確率の目的抽出サンプリングによって選ばれました。参加者の平均年齢は16.37歳、標準偏差は1.11でした。各参加者に対して詳細なインタビューが行われました。インタビューは音声録音され、転写され、データ分析および解釈にはIPA分析が使用されました。機能的成熟、感情的影響、自己抑圧の3つのグループ体験テーマが特定されました。回答から、親化された青少年は、財政的寄与、家事の管理、家族関係の維持、さらには弟妹の育成など、広範囲の責任を負うことが期待されていることが明らかになりました。本研究は、パキスタンの青少年の親化の先住的経験を理解するのに役立ち、親化の一般的な実践の性質やその青少年への影響をより深く理解する手助けをします。
Irfan et al.(Sun、)はこの問題を研究しました。