コインを通して過去を探る：中学生とのアウトリーチ体験

本論文は、教育センター「IES El Valle」（ハエン）の中学生を対象に行われた、貨幣学に関する教育的アウトリーチ体験を紹介します。この体験は、ハエン大学による非大学教育および科学アウトリーチプロジェクト「Explora-IES」の一環です。このプロジェクトの初回作業セッションでは、貨幣学の研究と方法論の紹介が行われました。続いて、貨幣の保存、研究、分析に使用される材料および設備を用いた講義ワークショップが実施されました。最後に、2023年5月3日、ハエン大学での締めくくりの会議において、このプロジェクトを通じて得られた知識がポスターと学生による短い講演を通じて発表されました。