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本記事では、学校児童の早期キャリアガイダンスにおける人工知能の利用について検討しています。キャリアガイダンスのさまざまな分野や人工知能アルゴリズムの使用方法が分析され、人工知能を利用する際に学校や親が直面する可能性のある問題と、それを克服する方法が強調されています。また、学生が将来の職業を選ぶ初期段階で役立つさまざまなリソースの例も提供されています。
A. Neustupov(火曜日)がこの問題を研究しました。
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