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要旨 学術心理学において性別不均衡が存在します。本研究は、社会心理学および人格心理学の賞受賞者に関する以前の調査を拡張しました。1968年から2021年までの17の国際学会からの受賞者に関する公開データ(N = 2700)を収集しました。賞に関する特徴、授与年、賞の種類、地位レベル、受賞者が複数人に分配されたかどうか、受賞者の性別/性がコード化されました。全体として、男性は女性よりも受賞する可能性が高いですが、女性が受賞した賞の割合は時間とともに増加しています。この受賞の割合の増加にもかかわらず、女性は研究貢献よりもサービスおよび教育に対する賞を受賞する可能性が高いです。これらの違いは年によって異なり、1999年および2007年以降、女性が研究賞よりもサービスまたは教育賞を受賞する可能性が高いことが示されました。女性は、高度な賞と比較して、大学院/初期キャリアレベルまたはすべてのレベルに開かれた賞を受賞する可能性が高いです。調査結果は、近年の学術心理学における女性の代表性の向上が、専門的な認識および卓越性において平等を伴っていないことを示唆しています。
ホプキンズ・ドイルら(Wed,)はこの問題を研究しました。