プレサービス教師の語彙構築と発音のためのDuolingoアプリケーションの探求

語彙と発音の教育は外国語学習において挑戦的です。現在、教室での語彙と発音の教育の大部分は、伝統的で刺激のないアプローチを採用しています。対照的に、教育環境におけるゲーミフィケーション技術は、学習者の進歩とスキルを促進することが期待されています。本研究は、将来の英語教師の英語の語彙と発音スキルを向上させるために、特にDuolingoというゲーミフィケーションベースの技術メディアの潜在能力を調査することを目的としています。本研究は量的アプローチを採用しました。研究はジャカルタの私立大学で行われ、72人の学生が参加者として参加しました。本研究の結果は、ほとんどの参加者がDuolingoを通じて外国語、特に語彙と発音を学ぶことを非常に簡単だと認識していることを示しています。多様な語彙を用いた会話演習が豊富であるためです。Duolingoの施設に関するいくつかの発見は、アクセスの容易さ、トピックや情報の多様性、そして学習者の英語学習への意欲と興奮に与える肯定的な影響を含んでいます。この研究は、Duolingoが特に語彙の発展と英語の発音を学ぶ学習者を支援する効果的なツールであることを示唆しています。それは簡単で楽しいです。