医学生におけるテクノロジーに基づくシミュレーションの利用：トレーニングのためのグローバルな革新的ソリューション

背景：神経外科教育は高リスクの専門分野であり、誤りの余地が少ないため、技術革新が急速に統合されています。実際、トレーニング中のシミュレーションとバーチャルリアリティは、外科的パフォーマンスと技術的スキルを向上させることができます。本研究は、神経外科に基づく技術シミュレーション活動が医学生に与える影響を調査することを目的としています。方法と材料：「縫合ミッション–シンポジウム」はヒューマニタス大学で開催された3日間のイベントです。参加者は、神経外科のさまざまな分野の世界的な専門家によるライブストリーミングされた講演と、硬膜の縫合、微小血管吻合、拡張現実の神経外科アプローチの実用シミュレーションにアクセスしました。イベントの開始時と終了時に匿名の調査が実施されました。結果：平均年齢21歳の141人の医学生が参加しました。コース終了後、110人の参加者（77.5％）が外科的な進路を追求することに興味を示し、イベント前に外科キャリアを計画していた人々の間では大きな割合が見られました（88.7％対41.4％、p < 0.001）。参加者には手術器具を扱う際の快適レベルについても尋ねられ、72.7％の参加者が良好な結果を得たことが報告され、縫合コースを以前に受講した人々との間に有意な差が見られました（87.8％対66.3％、p = 0.012）。結論：外科用シミュレーターに関するトレーニングセッションは、参加者の外科的な進路に対する興味を高め、大学院の進路の理解を改善し、手術器具に対する自信を高めるのに効果的でした。