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2005年の法律第14号に関する教師および講師第10条は、すべての教師が全国的に適用される学歴および教師の能力を満たすことが要求されています。そのため、教師の能力を向上させるための指導はその発展において常により多くの注意を必要とします。このサービスは、革新性、創造性、効果的な学習を通じて教師の専門性を高めることを目的としています。このサービスは、2022年10月にマランのSMAアイシヤヤ寄宿学校(SMA ABSM)で実施されました。この活動には様々な教科から13人の教師が参加しました。使用された方法は双方向コミュニケーション方法、講義、および研修です。この活動は、教師が質の高い教師として優れた業績を上げるための能力を強化することについて教師に説明を提供します。この活動は、教育、専門職、社会的および個人スキルに関して教師を訓練し、また教師が授業を魅力的にし、生徒に好かれる方法を教え、革新性、創造性、効果的な学習を生み出すことを目指しています。この地域社会サービスは、資料の提供段階にのみ達しており、日々の実践における教師の評価や支援の段階にはまだ至っていません。したがって、将来的には教師の日常の実践、教授実践、共に反省することに焦点を当てた地域社会サービス活動が期待されています。
アンディニら(Sun,)はこの問題を研究しました。