ロムバード効果による音響特性の比較：発達の典型的な子供と大人の間で

ロムバード効果は、音声コミュニケーション中にノイズの存在下で話者の経験に対する無意識的な反応です。この研究では、異なるリスニング条件下での子供と大人の音響特性を比較することにより、ロムバード効果を調査することを目的としました。12人の男児（5〜9歳）と12人の若年男性（24〜35歳）が、3つの異なるリスニング条件（静音、ノイズ-55 dB、ノイズ-70 dB）でスピーチを生成するために募集されました。その後、音響分析が実施され、3つのリスニング条件下におけるF0、強度、持続時間、および母音スペースの面積などの音響特性が特徴づけられました。この研究に参加した子供と大人は、悪条件下で強度と持続時間においてロムバード効果が観察されました。しかし、どちらのグループにおいてもF0と母音スペースの面積においてロムバード効果は観察されませんでした。これらの結果は、子供が困難なリスニング条件下でのスピーチ生産を大人と同様に調整できることを示唆しています。