体験学習モデル：バティック学習資料の統合

この研究は、高校生を対象としたCikaduバティック工房において、体験学習の概念を統合したSmart Batik Class学習アプリケーションの実施効果を評価することを目的としています。研究は2023年10月から2024年1月まで行われ、合計30人の学生が回答者として参加しました。使用された方法は定量的です。この研究のデータには、選択式テストを通じて理解度を測定すること、理解の向上を測るN-Gainテスト、バティック技術のテストが含まれます。結果は、この学習モデルが効果的であり、学生の理解とスキルの顕著な向上を示しています。平均N-Gainスコア0.7753は、モデルがその目標を達成する成功を示しており、バティックスキルテストでは大多数の学生が満足のいくレベルの成功を収めたことを示しています。この結論は、体験学習の概念を統合したSmart Batik Class学習アプリケーションを実施することによるバティック学習モデルが、学生のバティックに対する理解とスキルの向上に成功していることを確認するものです。