実習クラスのオンラインとオフラインを組み合わせた教育モードの探究と研究

情報技術の急速な発展とネットワーク環境の普及に伴い、教育および教授法は深い変化を遂げています。実習コースの従来の教授法は時間と空間に制約があり、学生の個別学習ニーズや教育の質向上の要件を満たすことができません。そのため、オンラインとオフラインの教育資源を統合したブレンデッド教育モードの探求が、現在の教育および教授法改革における重要な課題の一つとなっています。この文脈において、実習コースのオンライン・オフラインのブレンデッド教育モードは、オンラインとオフラインの教育資源の利点を活用し、実習コースの教育により柔軟で多様な教育方法を提供します。本論文の目的は、その理論的基盤と教育の原則を分析し、実習コースのオンラインブレンデッド教育モードの設計と実施について議論し、教育および教授法の改革と革新のための新しいアイデアと方法を提供することです。