工学技術の学部生向け流体力学のコースに数値的方法とMATLABプログラミングを組み込む

工学技術の学部生は通常、数値的方法や計算技術に関するコースを受講することが求められず、したがって、根の探索や曲線フィッティング、数値積分、数値微分など、工学分野で一般的に使用される多くの基本的な数値アプローチについての知識はほとんどありません。また、紹介レベルのプログラミングコースを1つ受講することが求められているだけなので、広範なプログラミングを含むコースプロジェクトに取り組む際に通常は困難を感じます。しかし、業界は10年前に期待されていたものとは異なるスキルセットを求めています。数値スキルとプログラミングスキルがますます重要になっています。このケーススタディでは、テキサスA&M大学工学技術および産業流通学科の毎学期提供される4単位の必修コースMMET 303流体力学と力に数値的方法とMATLABプログラミングを組み込む効果が評価されました。2023年秋学期に提供される授業で試験的にデザインされた一連の学習モジュールが実施されました。インストラクターの観察、提出された課題、および調査結果が分析されました。その結果、必修コースに数値的方法と関連するMATLABプログラミングを組み込むことが、実践的な問題に取り組む学生の分析スキルを向上させ、彼らが産業企業や大学院に進む際により良く準備できるように助けることが示唆されました。