メタ分析研究：問題解決学習（PBL）が学生の数学的リテラシースキルに与える影響

数学的リテラシーは学生の数学能力の発展における重要な側面である。Google Scholar、Garuda、Sintaristekbrinのポータルを通じて検索を行い、問題解決学習（PBL）モデルの実施が学生の数学的リテラシーに与える影響を論じた52件のジャーナル記事を得た。本研究はメタ分析手法を用いて、PBLモデルが学生の数学的リテラシーに与える影響を調査した。包含基準を満たした12件の記事を選択し、https://www.meta-mar.comプラットフォームを用いて分析し、有意な統合効果量の獲得を目指した。統合効果量の解釈に基づき、全体としてPBLモデルの実施は学生の数学的リテラシーに強い影響を与えると結論づけられる。さらに教育レベル、研究年、サンプルサイズ、研究の地理的地域などのいくつかの研究特性も分析した。