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学校は毎年新しい学年に生徒を競い合います。典型的な学校ブランドを通じて、学校は自校のプログラムの利点を提供します。学校プログラムのマーケティングにより、コミュニティは学校ブランドについて知ることができます。本研究では、質的リサーチアプローチを使用します。研究者はSMPN 1 マゲタンとSMPN 4 マゲタンを選択しました。これらの二つの学校は人気の学校で、多様な教育プログラムを実施しており、学生の才能や興味の発展のために参加できる多くの課外活動を提供しています。SMPN 1 マゲタンでのバイリンガルプログラムのマーケティングは、学生の保護者会を最大限に活用したWord of Mouth Marketing (WoMM) と、FacebookやWhatsAppグループ協会などのマスメディアを通じてリソースを活用したデジタルマーケティングのいくつかの方法を使用しています。SMPN 4 マゲタンでは、クラス委員会を利用したWoMMまたは口頭でのマーケティングを行い、毎年のPPDBではタフィズクラスのオーソライズのために集められます。SMPN 4 マゲタンにはSPATMA TVがあり、外部コミュニティとの社会化に使用できます。さらに、PAIパフォーマンスを通じてプロモーションも行っています。
ラフマワティら(Mon)がこの問題を研究しました。
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