自己認識の向上：パフォーマンスフィードバックが個人の認知能力の自己推定に与える影響

個人はさまざまな状況で自分の認知能力を評価しますが、その自己推定はかなり不正確です。2つの実験（それぞれN = 200）で、パフォーマンスフィードバックが自己推定の正確さを向上させるかどうかを調査しました。参加者は認知課題を実施し、その能力を事前に推定しました。参加者の半分はパフォーマンスに関するフィードバックを受け取り、残りの半分は受けませんでした。その後、全ての参加者はその能力を再評価し、各課題を再度行いました。全体として、このパフォーマンスフィードバックはさまざまな認知能力に対する自己推定の正確さには影響しませんでした。作業記憶能力に関してのみ、期待された相互作用を観察しました：操作前にグループ間の正確さに差はなかったものの、フィードバックグループはフィードバックを受けた後、ノーフィードバックグループよりも自己推定が正確でした。驚くべきことに、フィードバックグループは作業記憶能力の自己推定がより正確になったにもかかわらず、ノーフィードバックグループは逆に正確さが低下しました。興味深いことに、パフォーマンス評価とパフォーマンスとの相関は、両グループで時間とともに高まり、ほとんどの能力領域で的確性に対する練習のポジティブな効果を示唆しています。したがって、課題に対する経験とそれに対する自己推定が、この研究で行われた単なるパフォーマンスフィードバックではなく、自己認識を促進する可能性があります。