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概要 本研究は、持続可能な製品デザイン教育がグリーンタレントの不足にどのように対処できるかを検討します。ハンズオン活動、業界特有のケーススタディ、代替デザイン開発のベストプラクティスを組み込んだ構造化カリキュラムのフレームワークを提示します。加法製造などの技術がデザインに与える影響についても考察します。調査結果は、技術的な能力の知識、業界特有の理解、ライフサイクルアセスメントなどの分析ツールの専門知識が、グリーンタレントギャップを緩和する持続可能なデザインに寄与することを示しています。
Weiss et al. (水曜日)、この問題を研究しました。