私立大学の看護学生におけるソーシャルメディアの使用と抑うつとの関係

ソーシャルメディアは、インターネットに基づいた電子およびデジタル機器のグループであり、アイデア、情報、教育資料、コンテンツの共有、変換、交換を可能にします。21世紀において、インターネットの利用は著しく増加しました。私たちの生活は、インターネットとソーシャルメディアによって完全に変わりました。ソーシャルメディアは、学生の健康に関するさまざまな問題や学業の低下を引き起こします。目的：看護学生のソーシャルメディア使用と抑うつとの関係を観察すること。方法：120人の看護学生を対象に横断的分析研究を実施しました。倫理的許可は、カラチのソハイル大学倫理審査委員会から取得されました。人口統計変数に対して記述統計が実施されました。ソーシャルメディア使用と抑うつとの関係を確認するためにピアソンの相関検定が行われました。結果：120人の参加者のうち、男性が多数を占め（57.5%）、主に（58.3%）参加者は1年生と2年生で、20.8%は結婚しており、69.2%は友人と生活していました。大部分（77.5%）はジェネリックBSNプログラムに所属し、55.0%の参加者は1日あたり0～4時間ソーシャルメディアを使用していました。主に（44.2%）の参加者は中程度から極端な抑うつレベルを示しました。ソーシャルメディアの使用と抑うつとの間には正の相関が見られました。結論：この研究の結果は、抑うつとソーシャルメディアの使用の間に有意な相関があることを示唆しています。ソーシャルメディアの使用に費やす時間が多いほど、抑うつに繋がる可能性があります。したがって、政策立案者は学生のソーシャルメディア使用の有害な影響を最小限に抑えるための計画に注意を払うべきです。