大学は避難所である：家と非家

要旨 近年、哲学と高等教育研究の交差点における研究は、大学を所属の場所として概念化しています。この理解において、大学は休息と避難、そして親しみを提供します；内部者と外部者が集まり、意味のある永続的な絆を築く場所です。この学問の体の興味深い側面は、その対極も存在することです。教育哲学には、大学を一義的に疎外的で、問題を抱え、方向感覚を失わせる場所として概念化する同様に説得力のある研究があります。しかし、より高い教育を体験することのこれら二つのアイデアは互いに対立しているのでしょうか？私たちは、むしろ、これらが避難所のアイデアを通じて必然的に関連していると主張します。私たちは、大学という避難所のアイデアを提案し、大学が安全と親しみの場でありながら、逆説的にその感覚が重要に挑戦を受ける場所であることを要約します。このアイデアが学者たちの所属の経験や急進的な他者との出会いにどのような影響を与えるのかに興味があります。