学校文化と安全教育 中国

本研究では、学校文化と中国の学校安全教育との関係を明らかにするために、記述的研究を利用しました。中国のある職業大学からランダムサンプリングによって選ばれた300人の大学生がこの研究に参加しました。結果は、ほぼ均等な数の男性と女性の回答者がいることを示しており、主に1年生の教養学部の学生でした。回答者は学校文化に関するすべての指標について同意しました。また、学校施設の安全に最も重きを置く学校安全教育についても同意しました。加えて、学校文化と安全教育の間に非常に重要な関係が存在することがわかりました。これは、ポジティブな学校文化が効果的な安全教育を支援できることを示しており、効果的な安全教育も共有された価値観や責任ある行動を促進することにより、よりポジティブな学校文化に寄与することができます。最終的に、中国の大学における学校文化と安全教育を向上させるためのアクションプランが提案されました。したがって、すべてのメンバー、学校、社会、家庭に関与する多層的な安全教育を実施し、教育環境を最適化し、安全を中心としたキャンパス文化を形成することが提案されます。