心理学における認知的正義としてのボトホ/ウブントゥ・パラダイム

ボトホ/ウブントゥの概念は、心理的議論において認知的正義を促進するためのバランシング・パラダイムとして浮上しています。パラダイムとは、世界の本質についての世界観を表す普遍的に認識された科学的モデルです。アフリカのパラダイム、存在論、認識論、価値論が、西欧のそれと比較して特権化されることへの持続的な懸念があります。本記事では、ボトホ/ウブントゥ・パラダイムを心理学における認識論の促進と人間化のための強力な候補として提示します。2015年にワシントンDCで開催された比較国際教育学会（CIES）の第59回年次大会のテーマは「ウブントゥ！グローバルな人道的教育の想像」であり、また、最新の世界比較教育学会（WCCES）の書籍「ウブントゥを通じたグローバル市民意識、平和、共生のための比較教育」が、ボトホ/ウブントゥが心理学などの分野で認知的及び認識的正義をもたらすパラダイムとして浮上する例です。私たちはクリティカル・アフリカ心理学を用いて認知的不正義を問い直します。最後に、ボトホ/ウブントゥ・パラダイムが心理学における認知的正義の推進力として機能し、アフリカの学者によって駆動される主要な議論に進出する可能性があることを示します。