死と死に関する高揚感と不気味な会話：インドの青年と若年成人を対象とした質的研究

この研究は、死と死に関する会話を持つことについての青年と若年成人の視点、人生の早い段階で死について話すことの価値、そしてインドのカリキュラムに死の教育を導入する可能性についての見解を探ります。質的研究の構成主義的グラウンデッド理論を用いて、半構造化面接を行い、青年と若年成人の視点を調査しました。すべての参加者はこのテーマについて話すことに興味を示し、彼らの見解、聞いたこと、文化的慣習について問いかけることに積極的に参加しました。インタビューデータを分析した結果、主に3つのテーマが浮かび上がりました：1. 影と精神の物語に関連する死の理解；2. 死に対する実存的視点と悲しみや不安の管理；3. 死の教育における社会的および文化的物語。この研究は、青年と若年成人の死に対する態度と意見に関する研究のギャップを解決することを目的としています。しかし、インドの広いコミュニティにおいて死と死に関する会話を正常化する上での障壁を理解する必要があり、さらなる研究が不可欠です。