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デジタル教育は、繁栄する教育システムにとって非常に重要です。特にCOVID-19の状況下では、教育を継続する唯一の方法です。本論文は、インドの州である西ベンガルにおけるデジタル教育の取り組みに特に焦点を当てています。この記述的研究論文は、西ベンガルにおけるデジタル教育の進化の歴史的背景に焦点を当てています。さらに、この取り組みがどのように従来の教育システムに影響を与えるかを、デジタル化前とデジタル化後の教育指標の統計データを分析することで示そうとしています。主にこの研究では、二次資料(例えば、政府の報告書や調査)が使用されています。そのため、西ベンガルにおけるデジタル教育の影響(ポジティブまたはネガティブ)の検証をしっかりと行うことができます。
アビール・モンダル(Sun)は、この問題を研究しました。