現代教育の文脈におけるカール・ポパーの哲学の社会文化的側面

本稿では、著者がカール・ポパーの思想を現代教育に対する社会文化的影響を通じて探求します。ポパー主義の批判的合理主義の基準とオープンソサエティの概念、さらには社会工学の手法を用いて、著者はこれらの思想が現代の教育と教育学の変革にとって重要であることを示します。