理論的に設計されたモバイルフォンアプリケーションを使用した学校における身体活動の促進

思春期の定期的な身体活動は多くの健康上の利点があり、その多くは成人期にも影響を与えます。身体活動は計画と適切な教育方法、モデル、または理論の選択を必要とする行動です。しかし、モバイルフォンアプリケーションは、ガイドラインに従って身体活動を増加させるための適切な方法として知られています。この研究は、モバイルフォンアプリケーションを使用して計画的行動理論に基づき、女子学生の身体活動を増加させることを目的としています。