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要旨 1951年、ハロルド・ラスウェルは価値目標を明確にする能力を政策分析者の仕事に不可欠なものと定義しました。しかし、公共政策分析の大学院教育では、価値に関する紛争を調査し明確にするために必要なスキルに十分な注意が払われていません。その結果、実務の政策分析者は、ラスウェルの視点に沿った文脈に即した、全体的で学際的な政策科学に役立つ規範的分析のための方法論に容易にアクセスできません。私は、政策分析における社会的公平性の重視を求める呼びかけを述べ、経験的で事実に基づく分析と規範的で価値駆動型の分析の補完的関係を探ります。次に、政策分析者が習得すべき七つの能力を提案します。彼らは、規範的な問題が政策分析の古典モデルの中およびその周辺でどのように生じるかを理解する必要があります。彼らは規範的分析のための語彙を習得し、道徳的判断を人間がどのように下すかを理解し、道徳的理性主義と道徳的直感主義の違いを認識する必要があります。道徳的理性主義に従事するためには、実務者は分析的政治哲学のツールを使用できなければなりません。道徳的直感主義については、道徳的判断や個人的価値観の感情に基づく基盤を認識する必要があります。最後に、政策分析者は自分の分析に関連する価値がどこにあるかを知っている必要があります。これらの能力を習得することで、分析者はラスウェルが説明する政策立案者の知的ニーズにより良く応えることができるようになります。
ピーター・D・リンキティ(Fri)は、この問題を研究しました。