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目的 本研究は、大学で学ぶ将来の警察官を志望する学生の認識を、架空の勤務中および勤務外の警察官によるソーシャルメディアへの典型的な投稿に関して探ることを目的とした。これにより将来の警察 Workforce の要件に関する情報が得られることになる。デザイン/方法論/アプローチ 将来の警察官になることを希望する警察学生が募集された。南ウェールズ大学で警察専門職学位を学ぶ99名の学生が、架空の現役警察官によるソーシャルメディアの投稿に対する認識を確認するためにハイドライマーシブシミュレーションに参加した。学生たちは、グループとして、また個人として、ソーシャルメディア投稿の適切さを評価するよう求められた。結果 結果は、大多数の学生がソーシャルメディア投稿における不正行為の問題を特定したが、架空の警察官への対応はさまざまであったことを示唆している。さらに、警察教育に関与する者は、警察専門職学位の倫理規範、不正行為の規則、規制についての知識を継続的に強化し、容認できないソーシャルメディア投稿に対する意識を高める必要がある可能性がある。研究の限界/含意 本研究は、ある大学の専門警察学位(PPD)学生を対象に行われた。実務的含意 将来の警察官の教育を通じて、警察専門職学位の倫理規範、期待される専門基準、容認できないソーシャルメディア投稿が何であるかを理解することを強化することが重要である。これは、採用されれば、サービスに影響を及ぼす潜在性を持っている。独自性/価値 警察専門職学位を備えた高等教育プログラムである警察専門学校に関する研究は限られており、将来の警察官が成功裏にサービスに参加し、文化の変革に影響を与える能力を身につけることが重要である。
ターナーら(火曜日)はこの問題を研究した。