多様な学生のSTEMスキル、知識、関心の向上：カリフォルニア大学サンフランシスコ校での集中的な夏の研究プログラムの結果

本研究は、UCSF夏季学生研究プログラム（SSRP）が、バイオメディカル科学およびSTEM分野における代表性のないマイノリティ（URM）および非URMの学部生の研究関連スキル、学業成果、および学士号取得後の志望を向上させる有効性を評価します。SSRPは9週間にわたり、没入型の研究体験、構造化されたメンターシップ、トレーニング、セミナー、STEM教育を提供します。8つのコホートからのプログラム前後の調査データ（N = 315）がペアサンプルを使用して分析されました。