視覚障害者のための支援技術：系統的文献レビュー（SLR）

支援技術は、障害のある人々の日常生活を促進するためのツールです。国際盲目予防機関（IAPB）によれば、視力に障害がある子供は、通常の子供に比べて教育達成度が低いです。本研究の目的は、視覚障害者が生活を改善するために存在する支援技術を特定することです。PRISMA（系統的レビューおよびメタ分析のための優先報告項目）モデルを使用して、Scopus、Web of Science（WOS）、Research Gate、Google Scholar、およびMYCITEのデータベースから記事を特定します。視覚障害者の支援技術に関連する108件の記事がスクリーニングされましたが、さらに評価のために選ばれたのは20件のみです。記事は2013年から2023年の10年間の範囲で選ばれています。研究結果は、移動性、アクセシビリティ、課題という3つの主要テーマに分けられました。調査の結果、マレーシアにおける支援技術の使用に関する研究や記事が少ないことが明らかになりました。ほとんどの記事は技術的側面や支援技術の革新に関するものであり、ユーザーのフィードバックも含まれています。視覚障害者のための人工技術の活用は、政府の「障害者に優しい環境」と「すべての人に教育」という政策を優れた形で達成するために、もっと注目されるべきです。