低資源国における新生児蘇生継続教育プログラムを改善する新しい遠隔デジタルトレーニングシステム

はじめに タンザニアで実施された最近の回顧的研究によると、新生児の死亡の87.5%が出生後1週間以内に発生しており、ケアの質の向上による死亡率削減の重要な機会を示しています。本研究の目的は、テレシミュレーションベースのトレーニングのために特別に設計された新開発のデバイスを支援とする遠隔学習プログラムを説明することです。このプログラムは新生児ケアに関わる医療従事者の継続的な専門能力開発を促進するために作成されました。 方法 新生児ケアの質を向上させるための持続可能な目標を特定後、協力プログラムを設立しました。この取り組みには医療機器提供者と新生児科医が参加し、現場でのケア支援と臨床コーチングを行いました。現地および遠隔の両方で管理可能なテレシミュレーションツールを開発・導入し、アクセス性とトレーニングの持続可能性を高めました。 結果 新生児蘇生シミュレーションに適用した運用チェックリストによる分析で、技術的スキルが平均38.78%、非技術的スキルが平均71.42%の統計的に有意なパフォーマンス向上を示しました。 結論 このテレシミュレーションツールは重要な新生児蘇生知識の強化に有望な成果を示しました。本シミュレーションシステムの革新的な利点は、現場で自律的に機能しつつ遠隔監督も可能な二重モード運用にあります。この能力により、持続的かつ継続的なトレーニングモデルの基盤が確立されます。