シエラレオネにおける思春期の少女のための学校ベースの健康教育キャンペーン：3年間の影響と採用に関する研究

シエラレオネの思春期の少女は、栄養、 reproductive health、メンタルウェルビーイングに関連する独自の健康課題に直面しています。学校ベースの健康教育キャンペーンは、これらの問題に対処するための有望な介入として提案されています。混合方法アプローチが採用され、ベースライン調査、中間評価、介入後の評価、ステークホルダーとのインタビューが含まれます。データ収集は、学校間および時間的に一貫性を保つために標準化されたツールを使用します。結果は、学校ベースの健康教育キャンペーンが、ベースラインレベルと比較して、思春期の少女のreproductive healthに関する知識を有意に増加させたことを示唆しています(p<0.05)。この研究は、シエラレオネにおける思春期の少女の健康リテラシーと行動を改善するための学校ベースの健康教育キャンペーンの効果に関する予備的な証拠を提供します。これらの結果に基づき、学校は健康教育プログラムを継続し拡張することを推奨し、また親や地域リーダーを巻き込んで長期的なインパクトを確保することが重要です。治療効果は logit (pᵢ) =₀+^ Xᵢ で推定され、不確実性は信頼区間に基づく推論を使用して報告されました。