HRMARS - この研究では、Accelerated Entrepreneurship Development（ACE）プログラムを高等教育における教育と学習の最前線のプラットフォームとして検討しています。この研究では、学生の関与、批判的思考、実世界の問題解決、起業家の能力がインキュベーター型の体験学習環境でどのように向上するかを調査しています。プログラムの有効性と起業成長への貢献に関する学生の意見を記述的分析を用いて評価しました。結果は、特に起業家の自信や対人スキルの発展に関連する分野において高い満足度を示しています。この研究は、インキュベーター型の学習環境が起業家精神に対する実世界の露出を提供することによって、従来の学際的カリキュラムを効果的に補完できることを示唆しています。教育機関が起業家主導の教育プログラムを通じて教育と学習の創造性を向上させるための提案も提供しています。
Majid et al. (Sun,) はこの問題を研究しました。