学習と教授法

本研究は、教師と学生によって行われる活動である学習と教授法について論じることを目的とする。学習は行動と知識を変える過程である。学習過程は教授法の一つのシステムとなる。教授法システムは、教師、学生、学習目標、教材、メディア、方法、評価という相互に作用する複数の構成要素から成り立っている。教授法は学習構成要素間の相互作用がなければうまく行えないため、すべての学習構成要素が協力して効率的な学習を実現しなければならない。