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要旨 本記事の目的は、研究者、編集者、そして読者に対して、ロジスティック回帰技術を使用した記事に期待されることについてのガイドラインを提供することです。結果を包括的に評価し、検証すべき仮定を確認するために含まれるべき表、図、チャートについて議論します。本記事は、研究仮説のテストに用いたデータセットに適用されたロジスティック回帰の例を示し、ロジスティック手法の適用における推奨されるパターンを示します。また、ロジスティック回帰結果の適切な報告形式と最小の観察対予測因子比についての推奨も提供されます。著者たちは、1990年から2000年の間に教育研究ジャーナルに掲載された8つの論文におけるロジスティック回帰の使用と解釈を評価しました。彼らは、全ての8つの研究が推奨基準を満たすか、超えていることを発見しました。
Peng et al. (Sun,) はこの問題を研究しました。
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