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この論文では、1981年から1997年の間にアメリカの子供たちが親と過ごした時間の変化と、女性の労働力参加、家族構造、親の教育の変化がこれらの変化にどのように寄与したかを検討します。変化を、人口特性の変化に起因する部分と、行動の変化に起因する可能性のある部分に分解します。一般的に、親との子供の時間はこの期間中に減少しませんでした;二人の親の家庭では大幅に増加しました。人口レベルの人口特性の変化は、子供が親と過ごす時間への直接的な影響はわずかでした。
Sandberg et al. (Wed,) はこの問題を研究しました。