21世紀のデザイン教育の変革

デザイナーはますます複雑で影響力のある課題を任されています。しかし、現在のデザイン教育システムは、これらの課題に対して学生を必ずしも準備させるわけではありません。私たちのシステムが若いデザイナーに何をどのように教えているのかを考察すると、デザイナーの視点とプロセスの最も価値のある要素がほとんど教えられていないことがわかります。むしろ、一部のデザイナーは、業界での経験を通じて教育を超えて成長し、実質的に偶然に学んでいます。多くのデザインプログラムは、依然として独自の視点と暗黙の知識伝達の非効率的なメカニズムを維持しています。一方で、複雑な問題に対する創造的な解決策を開発するスキルはますます重要になっています。組織は、デザイナーがこの種の仕事に特別な価値を持ち、商業的成功とデザイン駆動アプローチを結びつける多くの研究に基づいた合理的な信念をもたらすことを認識し始めています。それでは、私たちは何をすべきか？ 医学、法律、ビジネスなどの他の専門職は、自らの専門化の歴史に埋め込まれた優れたアドバイスと指導を提供しています。この記事では、彼らの経験を借りてデザインに対する行動方針を提案します。簡単ではありません。学校が目的と能力に合ったカリキュラムを構築するために使用できるデザインと教育の実践のリストに対する推奨を行う研究グループが必要です。そして、その後、デザイン専門職を強力な実務者コミュニティと効果的な教授陣に向けて進めるために意識的な努力が必要です。記事では、その道筋を示します。