不平等の計算：コンピュータは労働市場を変えたのか？

本論文は、コンピュータ化によって測定されるスキルバイアステクノロジーの変化が、最近のアメリカの教育賃金差の拡大に与える影響を検討します。1940年から1996年までの教育による労働者の相対的供給と賃金の集計変化の分析は、大学卒業生を優遇する相対的要求の強い持続的な成長を示しています。特に1970年以降、詳細な産業内でのスキルの急速な向上が大学労働者への相対的要求の成長のほとんどを占めています。四つのデータセットの分析は、スキルの向上率がよりコンピュータ集約型の産業で大きかったことを示しています。