子供時代と青年期における認知された地位の優先順位の発達的変化

この研究は、子供と青年が仲間グループにおいて他の関係性の領域よりも人気を優先する程度を調査しました。参加者は、1年生から大学4年生（6歳から22歳）の1013人の子供と青年で、人気を得ることが友情、個人的な達成、ルールの遵守、親社会的行動、そして恋愛関心と対立する一連の社会的ジレンマを提示されました。人気の優先順位には曲線的な傾向があり、思春期初期にピークを迎えました。この年齢では特に、参加者は他の領域よりも地位の向上を優先しました。本研究の年齢範囲全体では、男性および大多数の学生が女性および少数派の学生よりも評判の地位により気を取られていました。議論は、思春期初期における評判の地位の発達的機能に焦点を当てました。