「育児は仕事ではない…それは関係性である」：性別非準拠の子どもたちの親における認識と関係の知識

性別非準拠の子どもを持つ親は、子どもたちの「他者性」を交渉する中で大きな葛藤に直面します。数十年にわたり、病理化するサービスモデルが臨床的な修正を提唱してきました。それに対抗して、一部の親は子どもに対して肯定的な立場を取ります。この研究は、この立場の根底にある知識を探求し、性別非準拠の子どもを持つ親に、どのようにしてその知識を得たのかを尋ねました。分析の結果、関係を通じて得られた子どもたちのニーズに対する認識と知識のプロセスが明らかになりました。政治哲学と精神分析理論に基づき、性別非準拠の子どもに対する肯定的なアプローチは「他者」に対する非攻撃的な反応であり、正義に基づく育児の実践であると主張します。