目的 本論文は、大学を基盤とする地域全体プログラムを通じて実施された健康予防イニシアチブの縦断的ケーススタディを提示する。14年分のデータを活用し、行動変容理論（Theory of Change: ToC）を用いて、個人レベルの変化から地域全体の影響へと行動介入がどのように進化するかを示す。設計／方法論／アプローチ ToCフレームワークを遡及的に適用し、公開された評価結果、資金提供者への報告書、内部モニタリングデータからインプット、活動、アウトプット、アウトカム、インパクトを示す。このケーススタディは、ファシリテートされたワークショップ、オンラインモジュールと教室活動を組み合わせたハイブリッドプログラム、教育者リソース、専門能力開発、保護者ワークショップと持ち帰り資料、ソーシャルメディアキャンペーンの6つの構成要素を特徴とする地域全体のイニシアチブを検証する。結果 この研究は、ビジネススクールの研究が多様なステークホルダーシステムに予防を組み込むことで社会的影響を達成する方法を示している。14年間にわたり、このイニシアチブはパイロットから教育エコシステムに組み込まれた地域全体プログラムへと進化した。行動科学は反復的設計、ゲーミフィケーション、共創を通じて実践に翻訳された。アウトカムは個人の変化から体系的な影響へと進展した。実務的意義 このケースは、行動研究を地域インフラに翻訳・組み込み、ビジネススクールの研究が教育システムや青少年の薬物使用に関する国の議論に情報を提供する方法を示す、移転可能なフレームワークを提供する。独創性／価値 本研究は、地域全体で制度的に組み込まれた介入のためのToCを洗練し、社会的影響が時間をかけてどのように進化するかを理解するための縦断的ケース分析の価値を示す。
Salemeら（火曜日）はこの問題を研究した。