教育におけるAIに関する研究：教育関係者への倫理的課題

本研究は、学生、教育者、管理者、政策立案者を含む複数の利害関係者グループにおける教育への人工知能（AI）の導入に関連する倫理的課題を検討します。データプライバシー、アルゴリズムバイアス、透明性、学問的誠実、AIツールへのアクセスの平等などの問題を探ります。最近の実証的および概念的研究を基に、利害関係者の認識、政策のギャップ、倫理的意思決定の枠組みを調査します。結果は、学習環境における責任のあるAI統合を強化し、包摂性を促進し、教育の誠実性を保護しながら、革新と学習者支援を可能にする倫理ガイドラインの策定に役立つことを目指しています。