教師教育におけるケアの倫理

小学校の教師と生徒に関する民族学的研究のインタビューが引用され、ケアの倫理が効果的な教育の定義に不可欠であるという結論を支持しています。ケアの倫理に基づいて教師教育プログラムを再構築するプロセスについて説明します。ケアの倫理の発展を促進するように設計された教師教育プログラムの7つの特徴が説明されています。それは、カリキュラム構築、モデリング、対話、反省、確認、実践、そして継続性です。