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背景:医療リーダーのデジタル能力に関する新しい証拠は、質の高い患者ケアを保証するためのリーダー向けのトレーニング構築に必要な知識を提供します。目的:この混合的手法の系統的レビューの目的は、医療リーダーのデジタル能力に関する経験と認識及びそれに関連する要因について、質的、量的、混合手法の研究からの現在の最良の証拠を特定することです。方法:量的研究のためのデータ表作成と物語的合成、質的研究のための内容分析。結果:質的データの合成により、医療リーダーのデジタル能力に関する経験を説明する5つの主なカテゴリが特定されました:(1)医療のデジタル化におけるリーダー自身、専門家、患者の能力を育成する必要性、(2)健康IT導入プロセスに関する専門知識の必要性、(3)技術に対する肯定的な認識、(4)技術に対する否定的な認識、(5)技術を実践に導入するための擁護者として行動できる能力。選択された量的研究からのデータは、医療リーダーのデジタル能力に関連する要因には、個人の特性、キャリアの特性、トレーニング、その他の要因が含まれることを示しています。結論:このレビューは、医療組織、研究、教育において医療リーダーのデジタル能力を育成し支援することが、ますますデジタル化が進む医療開発業務の要求に応えるために考慮されるべきであることを示唆しています。
Laakkonen et al. (Mon,) はこの問題を研究しました。