特定言語障害を持つスペイン語を話す子供たちの自発的な発話における動詞の屈折と名詞句の形態

特定言語障害（SLI）を持つスペイン語を話す幼児は、同年齢の通常発達の仲間（TD-A）および平均発話長（TD-MLU）で一致した若い通常発達の子供たちと、自発的発話における文法形態の使用について比較されました。SLIを持つ子供たちは現在形と過去形（前点）の動詞の屈折に関して高い正確性を示しました。しかし、彼らの定冠詞と直接目的語クリティクスの使用は、TD-MLUやTD-Aの子供たちよりも著しく問題がありました。特に複数形の冠詞やクリティクスが必要な文脈では置き換えや省略が観察されました。観察されたスペイン語SLIプロファイルの多くの詳細は、Wexlerの（拡張された）ユニークチェック制約（EUCC）提案によって予測されました。データの残りの詳細は、EUCCと同じ一般的な言語的枠組み内で追加の仮定を行うことで適応可能でした。スペイン語の研究結果と、イタリア語などの関連言語に関する以前の研究からの違いのいくつかは、臨床評価や介入手続きが言語固有の詳細とその言語の類型によって形成される必要性を示唆しています。