直接言語評価または親の報告による言語遅延の早期発見？

目的：本研究の目的は、言語遅延のある子供を早期に特定するための親の報告測定と直接言語評価の正確性と診断力を比較することでした。方法：親の言語報告と直接言語測定を、24から26ヶ月の47人の典型的に発達している幼児と70人の遅れて話す幼児で比較しました。1年後、117人の子供のうち102人の言語能力が再評価されました。結果：親の報告の同時的妥当性は、言語スキルの判断と、言語遅延の特定の両方において高かった。異なる教育レベルの母親の評価精度に違いは見られませんでした。1年後の言語能力は、親の報告よりも直接言語測定でより良く予測されました。しかし、3歳時の言語遅延の予測に関しては、親の報告と個々の言語評価の正確性に違いはありませんでした。結論：結果は、親の言語報告が、2歳の幼児の生産的な言語能力を評価し、表現言語遅延を判断するための有効かつ効率的なツールであることを示唆しています。親の報告の測定特性は、直接言語測定のそれと比較可能です。