性的暴力教育プログラム：その効果のメタ分析的検証

大学の性的暴力教育プログラムの効果について、7つの結果指標カテゴリに関するメタ分析が行われ、102の治療介入と18,172人の参加者を含む69の研究が使用されました。5つの結果カテゴリは有意な平均効果サイズ（すなわち、強姦に対する態度、強姦関連の態度、強姦に関する知識、行動意図、および性的暴力の発生）を持つ一方で、強姦共感および強姦に対する認識行動の結果領域はゼロと異なる平均効果サイズを持たないことが示されました。この研究の重要な発見は、長期間の介入が短期間の介入よりも強姦に対する態度と強姦関連の態度を変えるのにより効果的であるということです。モデレーター分析は、プログラムの内容、プレゼンターのタイプ、聴衆の性別、および聴衆のタイプが、プログラムの効果の向上に関連している可能性があることも示唆しています。研究と実践への示唆について議論します。