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目的:アメリカの高齢者を対象とした研究では、アフリカ系アメリカ人が白人よりも認知的な測定で成績が悪いことが一貫して明らかにされていますが、これらの発見が時間と共に持続するかどうかには一貫性がありません。さらに、研究は51歳以上の成人に焦点を当てており、若年層を考慮していません。そのため、これらの格差が現れる年齢は不明です。本研究は、25歳からの成人における黒人と白人のメンタルステータスの軌跡における格差を25年間にわたって検討します。方法:データはアメリカ人の生活の変化に関する研究(ACL)から得られました(n = 3,617)。参加者は、ベースライン時に25歳から100歳の年齢層で、1986年から2011年まで5波にわたって追跡されました。メンタルステータスは、各波で5項目の短縮型ポータブルメンタルステータス質問票を用いて評価されました。成長モデルを用いて、年齢、人種、ベースラインの状態、およびメンタルステータスの縦断的変化との関連を推定し、社会人口学的要因(例:教育、収入)やその他の健康リスク因子(糖尿病、脳卒中、タバコ使用、うつ病)を制御しました。結果:< 0.0001)。考察:研究結果は、中年で格差が現れ、年齢が上がるにつれて悪化することを示しています。この発見は、成人の人生の広い部分にわたる認知における人種的格差に対処する重要性を強調しています。これにより、後の人生の認知的成果に影響を与える幼少期の曝露をよりよく捉え、最終的に格差につながる可能性が高まります。
バードら(Fri)がこの問題を研究しました。