知的組織に向けて: 技術革新における学習志向の役割の実証的調査

知的組織とは、技術革新能力を向上させるために、創造し革新する方法を学ぶことができる組織である。本論文は、知的組織と学習志向との知識ベースの統合を提案する。さらに、このような組織が学習志向を強化できるかどうか、またこのプロセスが技術革新の改善につながるかどうかを検討する。研究は記述的デザインに従った。アンケートはヨルダンのソフトウェア企業の上級社員に配布された。結果は、知的組織と学習志向が技術革新を改善する良い予測因子であることを示している。発見は、特に適切な知識を学び蓄積する方法を知っている知的組織が技術革新を習得できることを支持している。さらに、「集団的知性の育成」と「目的の達成」は知的であるために不可欠であり、その後に「資源の動員」と「環境の理解」が続くことがわかった。実務的な示唆は、組織に知識ベースのモデルを採用し、革新につながる個々の集団的知性を構築するよう促している。