ダンス教育をその同性愛性へ再教育する：批判的分析と専門家の統一への招待

この記事では、アメリカにおけるダンス教育におけるゲイ男性の存在と貢献がどのように最小化され、男性の参加を正当化し、ダンスの社会的受容を広げるために行われているかを探求します。ダンス教育の中での同性愛に関する現在の抑制された言説は、視野が狭いだけでなく、無意識のうちに男性ダンサーの狭いステレオタイプや、ダンスにおけるゲイ男性青年に対する悪影響を及ぼす同性愛の神話を再生産しています。著者は、ダンス教育における重要な社会問題に焦点を当てた批判的分析と専門家の統一が、より包括的で解放的なダンス教育にとって中心的であることを示唆しています。