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この記事では、入門物理学において重要な2つの一般的な認知スキルの調査と指導について説明します。まず、関係(定義または法則)を適切に使用するために必要なさまざまな能力を分析しました。次に、学生が新しい関係についての理解を得る一般的な学習スキルを学ぶための異なる指導方法を2つ開発しました。さらに、学生に問題解決のためのシンプルな戦略を教えました。私たちの結果は、学生がこのような一般的な認知スキルを教えられることができ、これらのスキルを物理学以外の分野に移転できることを示しています。
Reifら(Mon、)はこの問題を研究しました。