AIを使って人間とコンピュータのインタラクション技術を探求し、21世紀に向けた批判的思考スキルを向上させる

人工知能が持つ人間とコンピュータのインタラクション（HCI）の一環として、批判的思考スキルの発展に特定の効果があることがこの研究の焦点です。本研究の目的は、AIフレンドアプリがEFoLLe（英語外国語学習者）の技術とのインタラクションに与える影響を明らかにすることでした。本論文の主な焦点は、大学レベルの英語のための新しい人工知能に基づく没入型教授法です。学生の英語の熟練度とCTがこのコースの主な目標です。本研究は、オンライン調査と教室観察を使用した混合研究デザインを採用しています。定量データと定性データの収集および分析技術は、研究者が深く理解するのに役立ちましたが、AIを使ってCTスキルを向上させる方法を学ぶ際の人々の行動を見た研究はほとんどありませんでした。本論文の参加者はオンライン調査を通じて調査されました。合計453人が調査に参加しました。研究の結果によれば、学生の批判的思考能力を高めるためのAIフレンドには、参加者の間でポジティブな影響があります。AIに基づく指導は、学生の信頼、自信、開かれた心、英語での成熟を促進するため、彼らは批判的思考スキルを向上させることができます。これは、批判的思考スキルが21世紀のスキルの基盤であり、AIに基づく指導が学生にこれらのスキルを学ばせるからです。この研究は、非ネイティブ英語の学生がより信頼し、自信を持ち、オープンマインドで、英語において成熟するのを助けるため、AIに基づく指導を支援しました。また、彼らが批判的思考の基盤であるCTスキルを学ぶのを助け、21世紀の新しいスキルを学ぶことができるようにします。