文化再生産の動的モデル

著者は、ピエール・ブルデューの文化再生産理論に基づいて、文化的資本が子供の教育的および社会経済的成功を高める経路の形式モデルを開発します。著者のアプローチは、この重要な研究分野に概念的および実証的な明確さをもたらします。彼らのモデルは、親が文化的資本を子供に伝え、子供が文化的資本を教育的成功に変換する方法を説明します。また、文化的資本への親の投資を解釈するための行動的枠組みも提供します。著者は、教育における文化的資本の役割に関する既存の実証研究の結果をレビューし、解釈目的に対するモデルの有用性を示し、1979年の全国青年縦断調査—子供と若年成人の調査データを使用してそのいくつかの含意をテストします。